عادت اشتباهی که تمرکز دانشآموزان شما را هنگام درس خواندن برهم میزند!
<p> مطالعه‌ی صحیح دروس یکی از دغدغه‌های مهم دانش‌آموزان و البته والدین آن‌ها محسوب می‌شود؛ خیلی از دانش‌آموزان تلاش زیادی می‌کنند تا یک مفهوم درسی را مطالعه کنند و آن را به‌خوبی یاد بگیرند، اما به دلیل تمرکز نداشتن، نمی‌توانند در این زمینه چندان موفق عمل کنند، در این مقاله از همکلاسی با ۵ مورد از مهم‌ترین اشتباهات یک دانش‌آموز هنگام مطالعه آشنا می‌شویم؛ اگر یک معلم هستید یا فرزند دانش‌آموز دارید این نکات را به‌خاطر بسپارید، اگر هم خودتان یک دانش‌آموز هستید و قصد دارید کیفیت مطالعه‌تان را افزایش دهید حتما این نکات را هنگام مطالعه مد نظر داشته باشید!</p>

از دفترچه خاطرات یک سوسک فهیم!
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px"><strong>شنبه:</strong></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">امروز بعد از مدّت</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها، از مدرسه که به خانه برمی</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">گشتم، یک آدم دیدم. یعنی در واقع او را ندیدم، چون اگر می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">دیدم حتماً از این موجود ترسناک دوری می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کردم! داشتم پروازکنان به امتحان فردا فکر می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کردم که یکهو خوردم به پسِ کلّه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ی یک آدم! او با دیدن من شروع کرد به بالا و پایین پریدن و جیغ</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">زدن! انگار نه انگار که او موجودی را دیده است صدبرابر از خودش کوچـک</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">تر و مـن موجـودی را دیـده</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ام صـدبرابر از خـودم بزرگ</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">تر! هـر طـوری بود از دستش در رفتم. به خـانه که رسیـدم، جاهـایی از بدنم را که به آن آدم خـورده بود، حسـابی شسـتم، ولی هنوز بال</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">هایم مومور می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">شد. راستش آدم</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها طوری با ما رفتار می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کنند که انگار صاحب کره</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ی زمین هستند! امّا همه می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">دانند ما سوسک</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها میلیون</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها سال قبل از آدم</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها روی زمین زندگی می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کردیم و احتمالاً میلیون</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها سال بعد از منقرض</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">شدن آن</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها هم به زندگی</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">مان ادامه می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">دهیم. به قول یکی از شاعران آدم</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ها: </span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">آن</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">همه ناز و تَنـَعُّم که خزان می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">فرمود </span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">عاقبت در قدمِ بادِ بهار آخر شد!</span></p>

یک دفترچه پر از لبخند
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">یک دفترچه بردار و از صبح که بیدار می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">شوی، کارهایی را که مادرت برایت انجام می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">دهد یادداشت کن. آخر هفته به یادداشت</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">هایت نگاه کن. حتماً خیلی زیادند! مگر نه؟ فکر می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کنم وقت آن رسیده است که ما هم دست به کار شویم و این بار یک فهرست درست کنیم. ببینیم چه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px"> کارهایی باعث می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">شود مادرمان خوش</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">حال شود. مثلاً خانه را مرتّب کنیم، در آمـاده</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کردن غـذا کمـک کنیم، با خواهـر یا برادر کوچکمان بازی کنیم، بدون گفتـنِ کلمه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ی «لطفاً» چیزی نخواهیم، یا هر کار خوب دیگری که به ذهنمان می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">رسد.</span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">خُب، حالا این کار چه ربطی به صفحه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ی کاردستی دارد؟ فهـرستـی را که گفتـم، در یک دفتـرچه یادداشـت کـن تا بگویم ؛ البتّه نه در یک دفترچه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ی معمولی! </span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">بیا با هم دفترچه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px"> را بسازیم.</span></p>

قوز بدقواره را بریز دور!
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">بسیاری از شما مجبورید در خانه یا مدرسه مدّتی طولانی روی صندلی بنشینید و برای خواندن و نوشتن به جلو خم شوید. شاید بقیه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">ی ساعت</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">های روز هم با گوشی همراهتان سرگرم باشید و باز ناخودآگاه سر خود را به جلو خم </span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کنید. البتّه امیدوارم به جای گوشی، کتاب دستتان باشد!</span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:18px">اگر مدّت زیادی در چنین شرایطی قرار بگیرید، کم</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کم بدون آنکه متوجه شوید، کمرتان از حالت طبیعی خارج و دچار « قوز» می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">شود! « قوز» داشتن، بدن شما را بدقواره و بدشکل می</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کند و بعدها که بزرگ</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">تر شدید، آسیب</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">های زیادی در پی دارد، مثلاً ممکن است در نفس</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کشیدن با مشکل روبه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">رو شوید. امّا برای اینکه قوز نداشته باشید، چه</span><span dir="LTR" style="font-size:18px">‌</span><span style="font-size:18px">کار باید کنید؟</span></p>

استم تا استیم؛ فرایندی مهمتر از رویکرد آموزشی
<p><span style="font-size:18px">سلام دوستان و همکاران عزیز. شاید خیلی از شما با رویکرد آموزشی استیم آشنا باشید. در این سخن کوتاه قصد دارم صرفاً برای یادآوری، کمی درباره این رویکرد آموزشی توضیح دهم. ولی قبل از اینکه درباره استیم صحبت کنیم،‌ فرایند چگونه رسیدن به این رویکرد را مطرح می‌کنم که به نظر من بسیار قابل تأمل و جالب‌تر است و از خود استیم اهمیت بیشتری دارد.</span><br />
</p>

وقتی می خواهیم گروهی تصمیم بگیریم باید چه مراحلی را بگذرانیم؟
<p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">تا به حال عضو شورای دانش</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">آموزی بوده</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">ای؟ اگر نه، حتماً حدّاقل عضو یک گروه درسی بوده</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">ای. گروه</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">هایی مثل شورای دانش</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">آموزی مدرسه و گروه</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">های درسی، برای رسیدن به یک یا چند هدف شکل می</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">گیرند. برای رسیدن به هر هدفی هم تصمیم</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">گیری لازم است. البتّه مشکل از همین</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">جا شروع می</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">شود. چطور ممکن است چند نفر که نظرهای متفاوتی دارند، دور هم جمع </span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">شوند و به تصمیمی یکسان برسند؟ در این شماره در مورد همین مهارت صحبت می</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">‌</span></span><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:'Shabnam','sans-serif'">کنیم.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"> </p>

پاکسازی کلاس درس
<p dir="RTL" style="text-align:justify"> <span style="font-size:18px"><span style="background-color:#ffffff">نهاد آموزش‌وپرورش در تمامی جوامع به‌عنوان یکی از نهادهای اجتماعی و فرهنگی شناخته می‌شود؛ نهادی که می‌تواند مجموعه‌ای از رفتارها و بینش‌ها را سامان دهد و بازتولید کند. آموزش در مدرسه فرایند مهمی را برای پرورش «دانش‌آموزمسئول» ایفا ‌می‌کند؛ اما هنگامی که سخن از مسئولیت می‌شود، نخست باید بدانیم که مقصود چیست و می‌خواهیم دانش‌آموز در مقابل چه چیزی مسئولیت داشته باشد.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:justify"> </p>







